CONTRA LA ASIGNATURA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
Como profesionales de la
enseñanza
expresamos nuestro rechazo a la implantación de la asignatura
Educación para la ciudadanía definida en los reales Decretos de
Enseñanzas mínimas de Educación Primaria y de
Educación Secundaria (R.D. 1513/2006, de 7
de diciembre y R.D. 1631/2006 de 29 de diciembre).
Con
la excusa de formar buenos ciudadanos para una sociedad democrática y
pluralista el gobierno intenta imponer un cierto programa ideológico
que afecta a la vida social y privada de todos los ciudadanos. De hecho el
estudio del sistema democrático, la Constitución
y la reflexión sobre los valores de solidaridad e igualdad ya estaban
incluidos en el currículo de las asignaturas de Ética,
Filosofía y Ciencias Sociales y también se trata como temas
transversales en las demás asignaturas.
Al
incluir entre los contenidos de Educación para la ciudadanía
cuestiones como "la condición humana", "la identidad
personal", "la educación afectivo-sexual" o “la
construcción de la conciencia moral" la nueva asignatura supone
una intromisión ilícita en el derecho de los padres a educar a
sus hijos en sus propias convicciones morales y religiosas
(Constitución Española de 1978, art. 27.3)
Asimismo
es una asignatura cuya inclusión supone una disminución horaria
considerable en otras materias muy necesarias.
Por todo ello denunciamos que:
♦
No es legítimo imponer
un determinado sistema de valores y hacerlo pasar por universal cuando no
lo es.
♦
No es legítimo usar la escuela como instrumento de
transmisión ideológica de valores por medio de una asignatura
obligatoria y evaluable.
♦
No es legítimo, ni legal, que el Estado sustituya a las
familias en su labor educativa.
♦
Tampoco es legítimo que a los docentes se nos fuerce a
impartir contenidos que violentan nuestras conciencias.
Trabajaremos
con todos los medios legales para evitar cualquier forma de adoctrinamiento
al servicio del poder sea del signo que sea.
Asociación de profesores
Educación y Persona
educacionypersona@gmail.com